Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe – nauki matematyczno – przyrodnicze.
Prowadzący zajęcia: Danuta Zabrocka, Marlena Kudła
http://zsm-rypin.edupage.org/photos/?photo=album&gallery=81#gallery/81
Zajęcia matematyczno – przyrodnicze z chemii i fizyki mają na celu przede wszystkim rozwijanie dociekliwości badawczej w poznawaniu otaczającej nas rzeczywistości.
Zajęcia realizowane są w sposób atrakcyjny dla ucznia, często są to zajęcia w terenie.
21 maja 2014 roku wyruszyliśmy na wycieczkę, aby wskazywać zastosowania zdobytej wiedzy w życiu codziennym.
Najpierw zastanawialiśmy się jak osiągnąć estetyczny i zadbany wygląd elementów stanowiących wyposażenie stadionu. Dalej rozważaliśmy, co dzieje się z wodą nim dotrze do naszych domów.
Nie ominęliśmy także drogerii, żeby sprawdzić jakie środki chemiczne stosuje się w substancjach kosmetycznych codziennego użytku.
Wędrowaliśmy przez miasto, aby sprawdzić jak realizowany jest program oczyszczania miasta z azbestu.
Na koniec wcale nie odpoczywaliśmy w przepięknej kawiarence. Badaliśmy organoleptycznie jakie dodatki do żywności znajdują się w przepysznych deserach. Bawiliśmy się przy tym świetnie. Po chwili odpoczynku wyruszyliśmy na poszukiwania fizyki wokół nas.
Celem wyjścia w teren z klasą I b była analiza czynników wpływających na zanieczyszczenia wody którą spożywamy oraz poznanie sposobów jej uzdatniani
Plastikowe butelki to norma w Rypienicy – rzeki, której czerpiemy wodę do picia
Oglądając te straszne widoki postanowiliśmy poszerzyć swoją wiedzę o sposobach uzdatniania wody. Nauka odbywała się w przyjemnej atmosferze – co widać na załączonym obrazku
Przy okazji przypomnieliśmy sobie sposoby rozdzielania mieszanin jednorodnych i niejednorodnych
Końcowym elementem naszej wycieczki była stacja uzdatniania wody
To tutaj robi się wszystko, abyśmy spożywali wodę zgodnie z obowiązującymi normami.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
DANUTA ZABROCKA
..........................................................................................................................................................................................................
Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe
z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych (chemia).
Cele:
-rozwijanie umiejętności korzystania z podstawowych narzędzi chemii, matematyki oraz prowadzenie elementarnych rozumowań
-przyswajanie wiadomości z zakresu przedmiotów matematyczno-przyrodniczych pozwalających funkcjonować w otaczającym środowisku
- wskazywanie w otaczającej rzeczywistości przykładów zjawisk opisywanych za pomocą praw i zależności fizycznych i chemicznych.
Prowadzący: Elżbieta Grubalska
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
24.03.2015
Na zajęciach projektowych z chemii:
-Powtarzając wiadomości poznane podczas lekcji i realizacji wcześniejszych tematów projektowych przygotujemy się do egzaminu gimnazjalnego.
-Tworzymy modele cząsteczek różnych związków nieorganicznych.
-Pracujemy w grupach.
-Wykonujemy doświadczenia chemiczne.
-Wzajemnie uczymy się technik laboratoryjnych.
-Wykorzystujemy metody laboratoryjne, aby lepiej poznać pracę chemika.